Revista Lusófona de Estudos Culturais e Comunicacionais (NAUS)

Diário de Luzia: Caminhos da Vida, Um Jornal, coordenação de Luísa Antunes Paolinelli e Ana Cristina Trindade (2023)

Isabel Drumond Braga — Thu, 16 Oct 2025 00:00:00 -0500

Primeira biografia do marquês de Pombal, de José de Mendonça (2025)

Luiz Oliveira — Thu, 16 Oct 2025 00:00:00 -0500

Produção de sentidos sobre o ensino remoto emergencial: um olhar discursivo sobre os documentos norteadores das políticas educacionais no Brasil e em Portugal no período pandêmico

Sun, 09 Nov 2025 00:00:00 -0600

O presente estudo investiga os discursos oficiais inscritos em documentos normativos produzidos pelo Brasil e por Portugal durante a pandemia da COVID-19, em especial os que regulamentaram o ensino remoto emergencial. Priorizamos analisar como esses textos produzem sentidos sobre as atividades de ensino em meio ao confinamento, evidenciando disputas em torno da continuidade, equidade, digitalização e exclusão no campo educacional. A pesquisa adota a Análise de Discurso (AD) de orientação pecheutiana, de base materialista, fundada nos anos 1960 por Michel Pêcheux, mobilizando conceitos como: condições de produção, forma-sujeito, posição-sujeito, função autor(ia), memória discursiva e formações ideológicas. O corpus é composto por Decretos-Lei, Portarias, Resoluções e Pareceres. Buscamos compreender o funcionamento discursivo desses textos e contribuir para a ampliação das práticas de leitura e interpretação de materialidades significantes, ressaltando a opacidade da linguagem e as posições-sujeito em jogo. Nesse horizonte, a análise busca fortalecer o debate acadêmico sobre políticas educacionais em contextos de crise e sobre como diferentes nações, ainda que próximas linguística e culturalmente, produzem discursividades singulares em seus documentos institucionais.

Inusitados ou habituais na História? “Agoras” como elementos permanentes de tempos de guerras

Antônio Carlos da Silva — Mon, 06 Oct 2025 00:00:00 -0500

O século XX esteve marcado por guerras e movimentos sociais tão intensos que Eric Hobsbawm o intitulou de “breve” (2017). Nos paradoxos de tempos belicosos e de conflitos sociais, a produção científica também esteve em ritmo marcados por “agoras”. Tendo o contexto como eixo, esse ensaio propõe uma abordagem histórico-filosófica, destacando espaços temporais distintos e relativamente dependentes. Com metodologia qualitativa e escrita ensaística, o presente texto envereda por expressões da literatura e cinematografia. O ponto de partida é tomado a partir da obra de Susan Sontag (2007), qual seja, “haverá algum antídoto para a eterna sedução da guerra”? De cientistas a escritores e cineastas, os quadros de guerra e a análise sobre tempos históricos refletem sobre o estágio de reconhecimento e não reconhecimento de experiências humanas e sociais.

Cérebro e tecnologia: A odisseia da evolução humana em um mundo digital

Roberta Maria Bueno Bocchi — Thu, 06 Nov 2025 00:00:00 -0600

Este artigo explora a intrincada relação entre o avanço tecnológico e a evolução humana, questionando se o progresso das ferramentas acompanha o desenvolvimento da nossa própria condição. Partindo de uma conceituação de tecnologia como conhecimento aplicado à produção, o texto mergulha na complexidade de definir o "humano", traçando um panorama desde as visões filosóficas clássicas de Sócrates, Platão, Aristóteles, Descartes e Locke, até a interface contemporânea da neurociência com a filosofia, exemplificada por Patricia Churchland. A análise se aprofunda no funcionamento cerebral, destacando a neuroplasticidade e como o meio ambiente molda nosso conectoma neural e percepção da realidade, ressaltando a singularidade da experiência individual e a coexistência de comportamentos conscientes e inconscientes. Aborda-se, ainda, a sutil interação entre fatores genéticos e o ambiente na formação do indivíduo, citando pesquisas em neurogenética que associam variações genéticas a transtornos psiquiátricos e suas implicações no comportamento. Conclui-se que, embora a tecnologia tenha impulsionado avanços significativos na expectativa de vida e na saúde, ela é fundamentalmente uma ferramenta; a verdadeira evolução humana reside na capacidade do indivíduo de lidar com sua própria dicotomia, impulsionada pelo conhecimento e aprendizagem constante. O artigo finaliza enfatizando a necessidade de políticas públicas e uma Educação que capacitem o ser humano a conviver com seu próprio fator humano, utilizando a tecnologia de forma consciente e ética para moldar um futuro digno para a humanidade.

A institucionalização dos estudos feministas: Representação, reconhecimento e resistência

Adriana Bebiano — Fri, 14 Nov 2025 00:00:00 -0600

No âmbito do protocolo interinstitucional entre a Universidade de Coimbra e a Universidade Federal da Bahia, ocorreu aula inaugural no Programa de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares sobre Mulheres, gênero e feminismo (PPGNEIM-UFBA), ministrada para comunidade académica.