RTIC - Revista de Tecnologias, Informação e Comunicação https://revistas.ponteditora.org/index.php/rtic <p>Revista científica com enfoque na inovação e desenvolvimento nos domínios das Tecnologias, da Informação e da Comunicação. É uma publicação semestral que dissemina artigos originais e inovadores aceites num processo de avaliação por pares, realizada pelo menos por dois membros do Conselho Científico da revista.&nbsp;Cada número da RTIC é anunciado previamente com a chamada de artigos, sendo aceites somente 4 a 8 artigos por publicação. Os artigos a submeter deverão ser escritos em português ou inglês.&nbsp;A RTIC é publicada gratuitamente em versão eletrónica (on-line).&nbsp;</p> Ponteditora pt-PT RTIC - Revista de Tecnologias, Informação e Comunicação RTIC - Revista de Tecnologias, Informação e Comunicação https://revistas.ponteditora.org/index.php/rtic/article/view/241 <p>Revista completa</p> Ponte editora Direitos de Autor (c) 2020 RTIC - Revista de Tecnologias, Informação e Comunicação 2020-06-16 2020-06-16 1 1 1 84 Editorial https://revistas.ponteditora.org/index.php/rtic/article/view/242 <p>Editorial v. 1 n. 1</p> Maria José Angélico Gonçalves Manuel Moreira da Silva Direitos de Autor (c) 2020 RTIC - Revista de Tecnologias, Informação e Comunicação 2020-06-16 2020-06-16 1 1 1 2 Disruption in higher education - a new approach proposal based on collaborative blended mobile learning https://revistas.ponteditora.org/index.php/rtic/article/view/243 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>The emergence of new technologies contributes to the change in the behavior of society in general and the younger generation, named Generation Z, in particular requires that higher education institutions “look” for teaching in a different way and change the approaches (methodologies) of the teaching learning process. Since the current approach to teaching learning process in higher education is predominantly the traditional model, i.e. expository lectures. Thus, teachers who a collaborative blended mobile learning are stimulating students autonomy and motivation, so that students get more skills. In order to answer these new challenges an innovative approach was developed and implemented. The approach was implemented in a post-graduation course untitled “Web Communication”. The results are very promising because they allow on the one hand student’s engagement, and on the other hand, resulted in a 80% pass rate.</p> </div> </div> </div> </div> Maria José Angélico Gonçalves Maria João Ferreira Direitos de Autor (c) 2020 RTIC - Revista de Tecnologias, Informação e Comunicação 2020-06-16 2020-06-16 1 1 3 14 Transparência e controle social na era da informação: atuação e contribuições dos observatórios sociais no brasil https://revistas.ponteditora.org/index.php/rtic/article/view/244 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>O presente estudo tem como objetivo identificar as contribuições dos Observatórios Sociais do Brasil para o exercício da transparência e controle social na gestão pública, a partir das informações disponíveis nos Portais específicos. Os Observatórios Sociais são instrumentos criados pelos cidadãos brasileiros que visam o controle social da gestão pública, sua transparência e a propagação da educação fiscal à sociedade brasileira. Trata-se de um estudo exploratório, bibliográfico e aplicado. A coleta de dados envolveu questionários abertos enviados por e-mail aos Observatórios Sociais cadastrados no portal dos Observatórios Sociais do Brasil e um questionário mais detalhado a um Observatório Social. Por fim, a pesquisa constatou que as contribuições dos Observatórios Sociais na gestão pública possuem foco na transparência nos processos, redução de custos, prevenção de irregularidades e promoção da cidadania.</p> </div> </div> </div> </div> Jovana Zanetti Osmar Antonio Bonzanini Marcelo Marchine Ferreira Direitos de Autor (c) 2020 RTIC - Revista de Tecnologias, Informação e Comunicação 2020-06-16 2020-06-16 1 1 15 26 Contributo das plataformas digitais para a comunicação de projetos artísticos, sociais ou de natureza política. Projeto merak(i) – chypre: en franchissant la ligne verte https://revistas.ponteditora.org/index.php/rtic/article/view/245 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>As estratégias de comunicação e criação de conteúdos digitais dão visibilidade a uma intervenção artística, social e/ou política. A intervenção que deu origem ao projeto Merak(i): en franchissant la Ligne Verte foi criada por uma cidadã cipriota que pretendeu criar um espaço para o diálogo entre os próprios cipriotas e comunidade internacional sobre o conflito vivido até hoje no Chipre. O projeto foi uma iniciativa original no âmbito da intervenção das estratégias de comunicação digital em questões de consciencialização social através da arte.</p> <p>A metodologia utilizada foi o estudo de caso com recurso a análise documental, entrevistas, observação direta e observação participante.</p> <p>O trabalho apresenta o desenvolvimento de uma estratégia de marketing digital operacionalizada com a criação de um website que serve de plataforma para apresentar e informar sobre a intervenção artística e o desenvolvimento de uma estratégia SEO e de redes sociais.</p> <p>Os resultados permitiram concluir que o website e as redes sociais propiciaram uma comunicação eficaz no período em que decorreu o projeto. Com este projeto foi possível difundir a mensagem pretendida, ter a adesão e interesse do público e estabelecer contacto com pessoas interessadas em apoiar a intervenção artística num plano futuro.</p> </div> </div> </div> </div> Maria João Castro Sandrina Teixeira José Luís Reis Direitos de Autor (c) 2020 RTIC - Revista de Tecnologias, Informação e Comunicação 2020-06-16 2020-06-16 1 1 27 36 O impacto de Big Data na auditoria financeira https://revistas.ponteditora.org/index.php/rtic/article/view/246 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>A forma como são tratados os dados está a mudar radicalmente a gestão e os processos organizacionais. A quantidade de informação disponível atualmente é inúmera e continua a crescer, as máquinas produzem mais informação útil que o ser humano, e podemos vivenciar isso através do fenómeno Big Data.</p> <p>O objetivo deste artigo, por um lado, é abordar o conceito de Big Data nas várias áreas da sociedade e o que este implica na auditoria financeira analisando as várias vantagens e desafios apresentados por diversos autores e profissionais. Por outro lado, através de estudo empírico baseado em inquérito e entrevistas, é tratar a necessidade que a profissão apresenta de utilizar Big Data nos procedimentos de auditoria e as principais barreiras apontadas pelos auditores. Também se pretende estabelecer bases para impulsionar pesquisas futuras, pois é um tema muito pouco tratado em Portugal, e com uma dimensão significativa no mercado.</p> <p>O estudo empírico permitiu concluir que Big Data é fundamental na auditoria financeira, pois torna o trabalho do auditor mais eficiente, inteligente e eficaz, mas os auditores portugueses alvo deste estudo não estão preparados para incorporar Big Data na auditoria financeira.</p> </div> </div> </div> </div> Miriam Cláudio Isabel Maldonado Direitos de Autor (c) 2020 RTIC - Revista de Tecnologias, Informação e Comunicação 2020-06-16 2020-06-16 1 1 37 48 Technology use in the conservative family context https://revistas.ponteditora.org/index.php/rtic/article/view/248 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>The use of technology was imposed in the professional context and, also, in the social and family environment. The number of technological devices increased significantly in the lives of the individuals, it came to occupy prominent places in the physical space of the family environment and the exposure time to technology never been so high. This increase has brought ethical and moral concerns to families who do not want technology to take a place in their family lives. In this article, the focus is on the relationship between technology exposure and large conservative families. A questionnaire and interviews were conducted with a group of large catholic families to study their exposure to technology and the role of religion in this exposure.</p> </div> </div> </div> </div> Adriana José de Oliveira Direitos de Autor (c) 2020 RTIC - Revista de Tecnologias, Informação e Comunicação 2020-06-16 2020-06-16 1 1 49 59