ENTRE QUADROS E QUADRINHOS: APONTAMENTOS SOBRE OS GÊNEROS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, TIRINHAS E CHARGES
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Resumo
Este trabalho, que se configura como um estudo qualitativo, de cunho descritivo, realizado a partir de uma revisão bibliográfica, pretende apresentar o conceito de gênero textual, que se refere a um tipo relativamente estável de enunciado dotado de um objetivo e uma função de acordo com o contexto em que circula. A partir disso, busca estabelecer uma relação de aproximação/distanciamento entre os gêneros História em Quadrinhos, Tirinha e Charge. Esses gêneros são atualmente muito empregados em salas de aula e são recomendados no processo de ensino e aprendizagem pelos principais documentos nacionais (brasileiros) que orientam os processos educativos, como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Por serem constituídos hibridamente, com uma linguagem verbal e não verbal, e por possuírem requadros, balões, rabichos, onomatopeias, entre outros, é comum que tais gêneros sejam confundidos como um só. Entretanto, para melhor compreendê-los, importa considerar que os gêneros são práticas sociocomunicativas dinâmicas, que sofrem variações, as quais podem resultar em outros novos gêneros.
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Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição 4.0.
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