NEUROLOGICAL OUTCOME: CONSTRUCTION OF AN ORIENTATION GUIDE ON GOOD NURSING CARE PRATICES FOR PEOPLE WITH COMPROMISED NEUROLOGICAL STATUS

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Licinia Barreto
https://orcid.org/0009-0007-8214-2852
Otília Barreto
https://orcid.org/0000-0003-0098-5316
Luísa Santos
https://orcid.org/0000-0002-9469-5741

Abstract

Introduction: The neurological outcome of the neurocritical patient is associated with nursing care provided during their critical period in intensive care, so nurses should guide their professional practice based on recommended practices. It is essential that nurses providing care to individuals in critical condition with compromised neurological status have knowledge of and adopt preventive interventions for intracranial hypertension and promote cerebral perfusion, among others, we advocate that a guiding document of best practices is relevant to the quality of care and the improved best outcome of the patient.


Objective: To develop a guide of best practices to standardize nursing care provided to individuals in critical condition with compromised neurological status.


Methodology: The guiding document was constructed according to the recommendations of the Nursing Board. To optimize and validate its coherence with evidence-based practice, the relevance of the guiding document in the context of the Emergency Department, Operating Room, and Intensive Care Unit was evaluated through a Delphi panel specifically designed for this purpose.


Conclusion: The results revealed that the guiding document of best practices is highly relevant and serves as a theoretical framework for the care of individuals in critical condition with compromised neurological status. The systematization of evidence-based intervention shows potential for improving the quality of care and the neurological outcome of individuals in neurocritical situations.

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How to Cite
Barreto, L., Barreto, O. ., & Santos, L. . (2023). NEUROLOGICAL OUTCOME: CONSTRUCTION OF AN ORIENTATION GUIDE ON GOOD NURSING CARE PRATICES FOR PEOPLE WITH COMPROMISED NEUROLOGICAL STATUS. Journal of Medical Research (JIM), 4(1), 123–132. https://doi.org/10.29073/jim.v4i1.747
Section
Article
Author Biographies

Licinia Barreto, .

.

Otília Barreto, Universidade da Madeira, Escola Superior de Saúde

Enfermeira Especialista em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica

Competência Acrescida Avançada em Supervisão Clínica

Presidente do Concelho de Enfermagem da Secção Regional da Madeira da Ordem dos Enfermeiros

Vogal do Concelho de Enfermagem

Mestre em Filosofia na área de especialização em Bioética

Pós-Graduação em Filosofia - Especialização em Bioética.

Doutora em Enfermagem pela Universidade de Lisboa.

Pós- Graduação em Gestão de Serviços de Saúde e Instituições Sociais (em curso)

Título de Especialista do Ensino Superior na área da Enfermagem

Professora Adjunta convidada da Escola Superior de Saúde da Universidade da Madeira. Área de abrangência da docência: Curso de Licenciatura em Enfermagem e Curso de Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica

Membro do Núcleo de Investigação do Serviço de Saúde da Madeira (SESARAM,

Experiência em grupos de trabalho na área da Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica ( Diagnósticos; Intervenções e Resultados segundo a nomenclatura CIPE e Manual de Boas Práticas na área da Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica )

Experiência profissional na área dos Cuidados Diferenciados, quer a nível de cuidados gerais como de cuidados especializados (Consulta de Pedopsiquiatria; Consulta de Psiquiatria e serviços de internamento para doenças orgânicas)

Luísa Santos, Escola Superior de Enfermagem São José de Cluny

Doutoramento em Enfermagem em 2012/07/16 pelo(a) Escola Superior de Enfermagem de Lisboa, Mestrado em Sociopsicologia da Saúde em 1999/06/23 pelo(a) Instituto Superior Miguel Torga e Bacharelato em Enfermagem em 1984 pelo(a) Escola Superior de Enfermagem de São José de Cluny. É Professor Adjunto no(a) Escola Superior de Enfermagem de São José de Cluny. Possui 1 capítulo(s) de livros. Orientou 11 dissertação(ões) de mestrado. Nas suas atividades profissionais interagiu com 3 colaborador(es) em coautorias de trabalhos científicos. No seu currículo Ciência Vitae os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Centro de Tecnologias da Saúde; Universidade da Madeira; História; .; Escola Superior de Saúde; Enfermagem familiar; Desempenho profissional; Intervenção educativa; Abordagem sistémica; Mudança de comportamento; Teses de doutoramento - 2012; família; enfermagem

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