O Jornal de Investigação Médica (JIM) é uma revista semestral, dedicada à pesquisa, desenvolvimento, aplicação e disseminação de expressões, práticas e representações da saúde. O JIM abrange diversas áreas do conhecimento científico, elegendo uma abordagem convergente, interdisciplinar, transdisciplinar, pluridisciplinar e multidisciplinar em torno dos conceitos de saúde. O JIM publica, preferencialmente, em português e inglês, mas aceita outras línguas sempre que a publicação o justificar. O JIM aceita contribuições em português anterior ao Acordo Ortográfico (AO) e com o AO, em conformidade e respeito pela intenção expressa pelos/as autores/as em nota de intenção apensa aos artigos científicos submetidos.

 

Palavras-chave: Antropologia; Artes; Cultura; Desporto e Atividades Similares; Economia, Empreendedorismo; Estatística; Filosofia; Governação, Linguística, Novas Tecnologias, Políticas, Psicologia Positiva, Psicologia da Saúde, Neuropsicologia, Sociologia; Urbanismo.

Vol. 5 N.º 1 (2024): Jornal de Investigação Médica

Publicado: 2024-05-27

Editorial — O poder da comunicação em saúde

Cristina Vaz de Almeida/ Diego Viana-Gomes

01–02

Protocolos de transmissão de más notícias utilizados em contextos de cuidados paliativos: uma revisão de literatura

Rita Figueiredo/ Ana Marta Menezes/ Elsa Abreu/ Maria do Carmo Fernandes/ Luísa Gonçalves/ Tânia Lourenço

16–25

Simulação como método de ensino na formação em enfermagem na prevenção e controlo de infeções associadas aos cuidados de saúde em países asiáticos: um estudo qualitativo

Do Thi Thu Hien/ Dinh Thi Dieu Hang/ Pham Thi Cam Hung/ Dam Thi Thuy/ Nguyen Thi Hue/ Vu Thi Hai/ Pham Thi Thanh Phuong/ Dinh Thi Xuyen/ Do Thi Hue/ Vu Thi Quyen/ Marja Silén-Lipponen/ Leena Koponen/ Ulla Korhonen/ Mikko Myllymäki/ Pedro Parreira/ Anabela Salgueiro-Oliveira/ Lurdes Lomba/ Paulo Santos-Costa/ Filipe Paiva-Santos/ João Pardal/ Vu Van Thanh/ Ngo Huy Hoang/ Mai Thi Lan Anh/ Vu Thi La/ Hoang Thi Minh Thai/ Nguyen Thi Thanh Huong/ Pham Thi Bich Ngoc/ Le Van Cuong/ Mai Thi Thanh Thu/ Pham Thi Thuy Chinh/ Manndy Nget/ Barom Neth/ Phisith Vouch/ Channoeun Gnan/ Kry Chhay/ Sokchhay Y/ Siv Sarin/ Vannarith Nhem/ Chhiay Song/ Sovannarith Em/ Mao Eam/ Bory Ouch/ Sophon Sek/ João Graveto

26–40

Experiências do estudante de enfermagem na aprendizagem da prevenção e controlo de IACS em países asiáticos através do uso de simulação baseada em cenários: um estudo qualitativo exploratório

Sovannarith Em/ Chhiay Song/ Ulla Korhonen/ Marja Silén-Lipponen/ Vannarith Nhem/ Mao Eam/ Sophon Sek/ Bory Ouch/ Leena Koponen/ Mikko Myllymäki/ Pedro Parreira/ Anabela Salgueiro-Oliveira/ Lurdes Lomba/ Paulo Santos-Costa/ Filipe Paiva-Santos/ João Pardal/ Barom Neth/ Phisith Vouch/ Sokchhay Y/ Manndy Nget/ Kry Chhay/ Channoeun Gnan/ Vu Van Thanh/ Ngo Huy Hoang/ Mai Thi Lan Anh/ Vu Thi La/ Hoang Thi Minh Thai/ Nguyen Thi Thanh Huong/ Pham Thi Bich Ngoc/ Le Van Cuong/ Mai Thi Thanh Thu/ Pham Thi Thuy Chinh/ Do Thi Thu Hien/ Dinh Thi Dieu Hang/ Pham Thi Cam Hung/ Dam Thi Thuy/ Nguyen Thi Hue/ Vu Thi Hai/ Pham Thi Thanh Phuong/ Dinh Thi Xuyen/ Vu Thi Quyen/ Truong Tuan Anh/ João Graveto

41–56

Experiência de aprendizagem de estudantes de enfermagem na prevenção e controlo de infeções associadas aos cuidados de saúde (PC-IACS) em países asiáticos: um estudo qualitativo exploratório

Manndy Nget/ Barom Neth/ Sokchhay Y/ Phisith Vouch/ Chhay Kry/ Toun Soksombat/ Channoeun Gnan/ Dam Thida/ Leena Koponen/ Marja Silén-Lipponen/ Ulla Korhonen/ Mikko Myllymäki/ Pedro Parreira/ Anabela Salgueiro-Oliveira/ Lurdes Lomba/ Paulo Santos-Costa/ Filipe Paiva-Santos/ João Pardal/ Ngo Huy Hoang/ Vu Thi La/ Mai Thi Lan Anh/ Hoang Thi Minh Thai/ Nguyen Thi Thanh Huong/ Pham Thi Bich Ngoc/ Le Van Cuong/ Mai Thi Thanh Thu/ Pham Thi Thuy Chinh/ Vu Van Thanh/ Dinh Thi Xuyen/ Do Thi Thu Hien/ Phuong Thi Thanh Pham/ Nguyen Thi Hue/ Vu Thi Hai/ Dinh Thi Dieu Hang/ Pham Thi Cam Hung/ Vu Thi Quyen/ Chhiay Song/ Sovannarith Em/ Vannarith Nhem/ Bory Ouch/ Sophon Sek/ Mao Eam/ João Graveto

57–71

Estratégias inovadoras de uma comunidade educativa em resposta a uma situação de crise

Filipa Margarida Duque/ Andreia Cristina/ Inês Franco de Almeida/ Joana Vanessa Ribeiro Bernardo/ Elaine dos Santos Santana/ Diana Gabriela Simões Marques dos Santos/ Marília Gurgell de Castro/ Filipe Alexandre Silva de Sousa/ José Hermínio Gonçalves Gomes/ Teresa Maria Campos Silva/ Daniela Filipa Batista Cardoso/ Rosa Carla Gomes da Silva

72–83

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