Os artigos publicados nesta edição estão disponíveis antes da impressão e receberão a paginação final após a publicação da edição completa.

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DOI: https://doi.org/10.29073/e3.v12i2

Publicado: 2026-07-19

DOI: https://doi.org/10.29073/e3.v12i2.1248
DOI: https://doi.org/10.29073/e3.v12i2.1218

NOVELTY-BASED LEARNING EXPERIENCES AND THEIR INFLUENCE ON STUDENT PRESENCE

KAREN STEFANY SANDOVAL MORA; Laura Magali Chamba Rueda/ María Alejandra Luzuriaga Vasquez
DOI: https://doi.org/10.29073/e3.v12i2.1247